Le charisme vincentien comme axe transformateur dans l’éducation contemporaine : vers un modèle pédagogique intégral
Le présent article explore l’articulation du charisme vincentien avec les principes pédagogiques contemporains, en examinant sa pertinence et son applicabilité dans le système éducatif actuel. Il analyse l’origine du charisme vincentien, fondé sur le service intégral aux pauvres, et son évolution vers une conception de l’éducation qui considère l’élève comme le protagoniste actif de son […]
